Deux choses semblent véritablement caractériser la commission parlementaire chargée des questions de l’éducation : beaucoup de bonne volonté, mais peu de réussite. Pourquoi cette institution, qui pourrait contribuer énormément à faire avancer la cause de l’éducation dans notre pays (poser les bonnes questions au Gouvernement, faire des suggestions, influencer la dotation budgétaire en faveur de l’éducation, faire émerger une législation susceptible de bousculer les choses…) fait-elle si peu de résultats au point de paraître inexistante ? L’honorable Marinette NGO YETNA, député de la Sanaga-Maritime à l’Assemblée Nationale lève un coin de voile sur les difficultés qui entravent l’action de cette commission.
