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Éducation au Cameroun : le MINFOPRA révèle une hémorragie qui met l’avenir en péril.

SNAES - 7 mars 2025

TRAVAILLEURS DES PARENTS : une exploitation systémique au cœur de l’école camerounaise – Le SNAES exige justice et saisit le MINTSS.

L’OBC MIS EN DEMEURE PAR PLUSIEURS SYNDICATS D’ENSEIGNANTS ! LE SPECTRE D’UN BOYCOTT PLANE SUR LES EXAMENS 2025.

ATTESTATION DE PRÉSENCE EFFECTIVE : Halte au Chantage et à l’Abus de Pouvoir dans les lycées et collèges Camerounais !

Innovation syndicale au SNAES.

REPRISE DES COURS LE 1ER JUIN 2020 : L’ENJEU EN VAUT-IL LE...

SNAES - 25 mai 2020

La Lettre hebdomadaire du SNAES 9 sur la Covid-19: Attention, zone...

SNAES - 18 mai 2020

La Lettre hebdomadaire du SNAES 8 sur le Covid-19 Expansion du...

SNAES - 18 mai 2020

L’enseignement privé : un secteur fortement marchandisé au Maroc

SNAES - 12 mai 2020

Directives de l’IE pour la réouverture des écoles et des établissements...

SNAES - 8 mai 2020

DIGITAL LEARNING TODAY: what is it and what opportunities does it...

SNAES - 7 mai 2020

La Lettre hebdomadaire du SNAES N°7 sur le Covid-19 Tous...

SNAES - 6 mai 2020

GESTION DU CONFINEMENT SCOLAIRE : le Lycée Bilingue de Dschang prend le...

SNAES - 6 mai 2020

LES SYNDICATS D’ENSEIGNANTS FACE A LA PANDEMIE DU COVID-19 : REVUE CAMEROUN,...

SNAES - 28 avril 2020

La Lettre hebdomadaire du SNAES 6 sur le Covid-19

SNAES - 28 avril 2020

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