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EDUCATION ET COVID-19 : QUELLE ECOLE EN 2020-2021 ?

SNAES - 28 août 2020

FORMATION EN LEADERSHIP : la Fondation Friedrich Ebert au plus près des jeunes Camerounais

LYCEE DE DIBOMBARI : Fin Trimestre balle au pieds

MINTSS : Les problèmes des enseignants au cœur de la 19e session du CCSDS

DE LA RECLAMATION A LA CYBERCRIMINALITE : Quand des enseignants se transforment en bourreaux pour leurs propres collègues.

Atelier sous – régional de formation des formatrices syndicales

SNAES - 17 octobre 2019

D’une pédagogie poétique à une poétique de la pédagogie.

SNAES - 2 août 2023

FORUM NATIONAL DE L’EDUCATION : Le gros mensonge d’Etat qui risque d’embraser...

SNAES - 15 mai 2022

Education et réformes au Cameroun : pourquoi les innovations passent-elles si mal ?

SNAES - 21 octobre 2023

REPRISE DES COURS LE 1ER JUIN 2020 : L’ENJEU EN VAUT-IL LE...

SNAES - 25 mai 2020

SNAES : Nouvelles ambitions, nouveau siège désormais ouvert tous les jours...

SNAES - 1 mai 2019

lettre au MINESEC sur conséquences digitalisation paiements

SNAES - 17 octobre 2018

Éducation : la colère des enseignants du Cameroun élève de nouveau sa...

SNAES - 20 mars 2023

PERTES D’APPRENTISSAGE COVID-19 : un problème latent et lourd de conséquences auquel...

SNAES - 24 juin 2020

Démocratie syndicale : une standing ovation pour le camarade Roger Kaffo.

SNAES - 4 décembre 2024

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